Hylla
Personnamn
Uniform titel
Titel och upphov Att lära sig vårda : med hjälp av reflexion och handledning
Utgivning, distribution etc. Studentlitteratur AB, 2018
National Library of Medicine (NLM) klassifikationskod
Upplaga
Fysisk beskrivning
Anmärkning: Innehållsbeskrivning, sammanfattning Att lära sig ett vårdande yrke, som sjuksköterskeyrket, kräver grundläggande kunskaper om lärande och sambandet mellan lärande och vårdande. Denna bok ger en fördjupad förståelse för lärandets och vårdandets komplexitet. Texterna utgör ett fundament för denna förståelse och genom exempel och situationsbeskrivningar illustreras och levandegörs teoretiska begrepp och kunskaper. Här framträder även betydelsen av reflexion samt sammanflätning av teoretisk kunskap, erfarenhetskunskap och praxiskunskap för en gynnsam lärandeprocess. Bokens innehåll bygger på aktuell lärandeforskning inom den livsvärldsdidaktiska traditionen inom vårdvetenskap. Boken vänder sig i första hand till sjuksköterskestudenter, men är även användbar för andra yrkesutbildningar inom vårdområdet. Yrkesverksamma sjuksköterskor har också god nytta av boken, i sin handledande funktion.
Indexterm - Okontrollerad
Ägande institution
ISBN
*00001536cam a22003618a 4500
*00177256
*00520180801104118.0
*008180702|2018 sw ||||e||||||||| 0|swe||
*020 $a9789144123479$qhäftad
*035 $a(BOKR)9789144123479
*035 $a(SE-LIBR)5d2kt3gx3s01tgmb
*041 $aswe
*060 $aWY18.5
*084 $2kssb/8
*1001 $aEkebergh, Margaretha $4aut
*24010$lSvenska
*24510$aAtt lära sig vårda :$bmed hjälp av reflexion och handledning$c/ Margaretha Ekebergh
*250 $a2 uppl.
*260 $aLund:$bStudentlitteratur,$c2018
*264 1$bStudentlitteratur AB,$c2018
*300 $a232 sidor$a230 sidor
*336 $btxt$2rdacontent
*337 $2rdamedia
*338 $bnc$2rdacarrier
*520 $aAtt lära sig ett vårdande yrke, som sjuksköterskeyrket, kräver grundläggande kunskaper om lärande och sambandet mellan lärande och vårdande. Denna bok ger en fördjupad förståelse för lärandets och vårdandets komplexitet. Texterna utgör ett fundament för denna förståelse och genom exempel och situationsbeskrivningar illustreras och levandegörs teoretiska begrepp och kunskaper. Här framträder även betydelsen av reflexion samt sammanflätning av teoretisk kunskap, erfarenhetskunskap och praxiskunskap för en gynnsam lärandeprocess. Bokens innehåll bygger på aktuell lärandeforskning inom den livsvärldsdidaktiska traditionen inom vårdvetenskap. Boken vänder sig i första hand till sjuksköterskestudenter, men är även användbar för andra yrkesutbildningar inom vårdområdet. Yrkesverksamma sjuksköterskor har också god nytta av boken, i sin handledande funktion.
*653 $aPraktik under handledning$2Svensk MeSH
*653 $aEducation, Nursing$2MeSH
*653 $aPreceptorship$2MeSH
*653 $aVårdutbildning$2Svensk MeSH
*850 $aMB
*852 $cWY18 Ekebergh
^
Det finns inga omdömen till denna titeln.
Klicka här
för att vara den första som skriver ett omdöme.