Hylla
Personnamn
Uniform titel
Titel och upphov Barn- och ungdomspsykologi.
Utgivning, distribution etc. Studentlitteratur, Lund : 2001
National Library of Medicine (NLM) klassifikationskod
SAB klassifikationskod
Annan klassifikationskod
Upplaga
Fysisk beskrivning
Anmärkning: Innehållsbeskrivning, sammanfattning I denna bok presenteras en lättillgänglig introduktion till ett spännande ämnesområde. Boken har blivit något av en klassiker inom högskolestudier som rör pedagogiska och sociala yrkesområden och arbete med barn och ungdomar. Olika aspekter på utvecklingen under barn- och ungdomsåren sätts in i ett pedagogiskt helhetsperspektiv som fokuserar på barns och ungdomars samspel med sin omgivning. I denna nya upplaga betonas utvecklingens sociala och kulturella sammanhang tydligare. Tvärkulturella undersökningar och forskning som rör etniska minoriteter har fått större utrymme, bl.a. i olika temarutor som kan läsas oberoende av den löpande texten. Författarna har vidare lagt större vikt vid Lev Vygotskijs sociokulturella perspektiv och vid Erik H. Eriksons psykosociala teori om identitetsutvecklingen under ungdomsåren och om utvecklingen mot en integrerad personlighet. Samtliga kapitel har reviderats och aktualiserats utifrån dagens forskning inom det utvecklingspsykologiska området. Boken är avsedd för pedagogiska samt samhälls- och beteendevetenskapliga utbildningar vid universitet och högskola. Andra upplagan
Indexterm - Okontrollerad
Ägande institution
ISBN
*000 nam a 3a
*00113238
*008 | sw e| |||| 0|swe||
*020 $a91-44-01595-X$x91-44-01595-X
*0411 $aswe$hnor
*060 $aWS105
*084 $aDofa$2kssb
*1001 $aEvenshaug, Oddbjørn
*24010$lSvenska
*24500$aBarn- och ungdomspsykologi.
*249 $aBarne- og ungdomspsykologi (norska).
*250 $a2. uppl.
*260 $aLund :$bStudentlitteratur,$c2001
*300 $a512 s.
*520 $aI denna bok presenteras en lättillgänglig introduktion till ett spännande ämnesområde. Boken har blivit något av en klassiker inom högskolestudier som rör pedagogiska och sociala yrkesområden och arbete med barn och ungdomar. Olika aspekter på utvecklingen under barn- och ungdomsåren sätts in i ett pedagogiskt helhetsperspektiv som fokuserar på barns och ungdomars samspel med sin omgivning.$aI denna nya upplaga betonas utvecklingens sociala och kulturella sammanhang tydligare. Tvärkulturella undersökningar och forskning som rör etniska minoriteter har fått större utrymme, bl.a. i olika temarutor som kan läsas oberoende av den löpande texten. Författarna har vidare lagt större vikt vid Lev Vygotskijs sociokulturella perspektiv och vid Erik H. Eriksons psykosociala teori om identitetsutvecklingen under ungdomsåren och om utvecklingen mot en integrerad personlighet. Samtliga kapitel har reviderats och aktualiserats utifrån dagens forskning inom det utvecklingspsykologiska området.$aBoken är avsedd för pedagogiska samt samhälls- och beteendevetenskapliga utbildningar vid universitet och högskola.$aAndra upplagan
*653 $aBarnpsykologi$2Svensk MeSH
*653 $aPsychology, Child $2MeSH
*850 $aMB
*852 $cWS105 Evenshaug
^
Det finns inga omdömen till denna titeln.
Klicka här
för att vara den första som skriver ett omdöme.